Niveau 3 (CAP/BEP) | RNCP38565 | Code diplôme : 50033205
Certificateur : Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse. Échéance RNCP indiquée par CFER : 04/10/2030. Domaine : petite enfance – services à la personne.
Public :
Demandeurs d’emploi, jeunes de 16 à 29 ans, salariés et particuliers.
Niveau de qualification :
Certificat d’aptitude professionnelle Accompagnant éducatif petite enfance (CAP AEPE), niveau 3 (CAP/BEP), RNCP38565.
Durée de la formation :
- Formation continue : de 756 à 889 heures, selon le positionnement.
- Alternance : de 450 à 483 heures sur 12 mois, selon le contrat.
Lieu et effectif :
Locaux CFER à Saint-André et au Tampon. Effectif : 12 à 14 personnes ; salles climatisées et équipées, capacité maximale de 14 personnes.
Objectifs :
À l’issue de la formation, les apprenants seront capables d’accompagner les jeunes enfants dans leur développement, d’assurer les soins quotidiens et de proposer des activités d’éveil adaptées, dans le respect de leurs besoins, de leur rythme et de leur sécurité.
Conditions de formation / voies d’accès :
Formation continue ou alternance selon le parcours. Pédagogie active et participative, apports théoriques et mises en situation.
Délais et modalités d’accès :
Candidature : CV et lettre de motivation. Admission : information collective ou individuelle, point sur les prérequis et entretien individuel. Réponse de CFER sous 5 jours ouvrés.
Modalités pédagogiques et d’évaluation :
Évaluations diagnostiques, formatives et sommatives pendant le parcours. Épreuves finales annoncées par le programme dans des lycées professionnels : épreuves professionnelles écrites, orales et présentation de projet (durée indiquée : 3 h 50) ; épreuves d’enseignement général (3 h 55) et PSE (1 h), selon les dispenses. Le programme mentionne 448 h de stage obligatoires, dont 96 h auprès d’enfants de moins de 3 ans, ainsi qu’une validation du CAP complet « sans rattrapage possible ». Ces modalités sont à confirmer auprès de l’autorité académique avant publication.
Tarifs et financement :
- Formation continue : de 5 292 € à 6 223 € ; devis établi individuellement.
- Alternance : de 4 107 € à 7 627 €.
- Financements possibles : individuel, CPF, France Travail, Région, OPCO et Transition Pro, selon les conditions applicables.
Accompagnement et suivi :
Formateurs professionnels ; méthodes actives et participatives, mises en situation et évaluations régulières pendant le parcours.
Résultats 2026 – CAP AEPE :
- Taux de réussite : 86 %.
- Taux de satisfaction : 100 %.
- Insertion professionnelle à six mois : données non disponibles à ce jour.
Chiffres présentés dans le programme CFER V4 de septembre 2026, sous la rubrique « Résultats 2026 ».
Programme présenté par CFER sous trois épreuves professionnelles (EP) et neuf éléments pédagogiques, reproduits ci-dessous selon leur répartition et numérotation dans le programme.
EP1 – Accompagner le développement du jeune enfant :
1. Accompagner l’enfant dans son développement, ses apprentissages et son autonomie
2. Réaliser les soins du quotidien en garantissant l’hygiène, le confort, la sécurité et le bien-être
3. Proposer des activités adaptées et communiquer avec les familles et les professionnels.
EP2 – Exercer son activité en accueil collectif :
7. Participer à l’accueil des enfants et des familles au sein d’une structure collective
8. Travailler en équipe et contribuer aux activités éducatives, pédagogiques et collectives
9. Assurer la sécurité, le bien-être des enfants et l’entretien des espaces, matériels et équipements
EP3 – Assurer le relai du parent dans la garde de l’enfant à domicile [libellé du programme CFER] :
4. Organiser l’accueil individuel de l’enfant et formaliser le cadre avec les parents
5. Aménager en équipe et contribuer aux activités éducatives, pédagogiques et collectives
6. Assurer la sécurité de l’enfant et communiquer avec les familles sur le déroulement de l’accueil
Attention : l’intitulé officiel du bloc et de l’épreuve EP3 est « Exercer son activité en accueil individuel ». Le libellé CFER et l’élément 5 doivent être vérifiés avant publication.
- Niveau BEPC ou équivalent (mentionné dans le programme, sans précision de caractère obligatoire).
- Savoir lire, écrire et appliquer une consigne.
- Aptitudes au dialogue, à l’écoute et à l’empathie.
- Ponctualité, discrétion, respect, sens des responsabilités, bienveillance et communication avec les enfants, les familles et les professionnels.
Métiers mentionnés dans le programme :
- Agent d’accompagnement en crèche
- Assistant(e) maternel(le)
- Garde d’enfants à domicile
- Accompagnant éducatif petite enfance
Suites de parcours possibles – niveaux 4 et 5 :
- DEAP – Diplôme d’État d’auxiliaire de puériculture
- Bac pro ASSP – Accompagnement, soins et services à la personne
- BTS ESF – Économie sociale familiale
- BTS SP3S – Services et prestations des secteurs sanitaire et social
Équivalences et dispenses :
Le programme transmis ne détaille pas les équivalences ou dispenses. Les éventuelles dispenses d’épreuves sont à vérifier auprès de l’autorité académique selon le profil du candidat.
Formation accessible aux personnes en situation de handicap ; adaptations étudiées selon les besoins individuels.
Référente handicap : Isabelle TARACONA – 0262 52 71 55 / 0262 74 71 41 – direction@cfer.re.
Dates des prochaines sessions : se renseigner auprès de CFER. Le programme mentionne 2026, sans date de démarrage précise.
Sites : Saint-André et Le Tampon. Candidature avec CV et lettre de motivation ; entretien individuel et point sur les
compétences, fiche RNCP38565 : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/38565/.
La formation
Niveau 3 (CAP/BEP) | RNCP38565 | Code diplôme : 50033205
Certificateur : Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse. Échéance RNCP indiquée par CFER : 04/10/2030. Domaine : petite enfance – services à la personne.
Public :
Demandeurs d’emploi, jeunes de 16 à 29 ans, salariés et particuliers.
Niveau de qualification :
Certificat d’aptitude professionnelle Accompagnant éducatif petite enfance (CAP AEPE), niveau 3 (CAP/BEP), RNCP38565.
Durée de la formation :
- Formation continue : de 756 à 889 heures, selon le positionnement.
- Alternance : de 450 à 483 heures sur 12 mois, selon le contrat.
Lieu et effectif :
Locaux CFER à Saint-André et au Tampon. Effectif : 12 à 14 personnes ; salles climatisées et équipées, capacité maximale de 14 personnes.
Objectifs :
À l’issue de la formation, les apprenants seront capables d’accompagner les jeunes enfants dans leur développement, d’assurer les soins quotidiens et de proposer des activités d’éveil adaptées, dans le respect de leurs besoins, de leur rythme et de leur sécurité.
Conditions de formation / voies d’accès :
Formation continue ou alternance selon le parcours. Pédagogie active et participative, apports théoriques et mises en situation.
Délais et modalités d’accès :
Candidature : CV et lettre de motivation. Admission : information collective ou individuelle, point sur les prérequis et entretien individuel. Réponse de CFER sous 5 jours ouvrés.
Modalités pédagogiques et d’évaluation :
Évaluations diagnostiques, formatives et sommatives pendant le parcours. Épreuves finales annoncées par le programme dans des lycées professionnels : épreuves professionnelles écrites, orales et présentation de projet (durée indiquée : 3 h 50) ; épreuves d’enseignement général (3 h 55) et PSE (1 h), selon les dispenses. Le programme mentionne 448 h de stage obligatoires, dont 96 h auprès d’enfants de moins de 3 ans, ainsi qu’une validation du CAP complet « sans rattrapage possible ». Ces modalités sont à confirmer auprès de l’autorité académique avant publication.
Tarifs et financement :
- Formation continue : de 5 292 € à 6 223 € ; devis établi individuellement.
- Alternance : de 4 107 € à 7 627 €.
- Financements possibles : individuel, CPF, France Travail, Région, OPCO et Transition Pro, selon les conditions applicables.
Accompagnement et suivi :
Formateurs professionnels ; méthodes actives et participatives, mises en situation et évaluations régulières pendant le parcours.
Nos résultats
Résultats 2026 – CAP AEPE :
- Taux de réussite : 86 %.
- Taux de satisfaction : 100 %.
- Insertion professionnelle à six mois : données non disponibles à ce jour.
Chiffres présentés dans le programme CFER V4 de septembre 2026, sous la rubrique « Résultats 2026 ».
Contenu
Programme présenté par CFER sous trois épreuves professionnelles (EP) et neuf éléments pédagogiques, reproduits ci-dessous selon leur répartition et numérotation dans le programme.
EP1 – Accompagner le développement du jeune enfant :
1. Accompagner l’enfant dans son développement, ses apprentissages et son autonomie
2. Réaliser les soins du quotidien en garantissant l’hygiène, le confort, la sécurité et le bien-être
3. Proposer des activités adaptées et communiquer avec les familles et les professionnels.
EP2 – Exercer son activité en accueil collectif :
7. Participer à l’accueil des enfants et des familles au sein d’une structure collective
8. Travailler en équipe et contribuer aux activités éducatives, pédagogiques et collectives
9. Assurer la sécurité, le bien-être des enfants et l’entretien des espaces, matériels et équipements
EP3 – Assurer le relai du parent dans la garde de l’enfant à domicile [libellé du programme CFER] :
4. Organiser l’accueil individuel de l’enfant et formaliser le cadre avec les parents
5. Aménager en équipe et contribuer aux activités éducatives, pédagogiques et collectives
6. Assurer la sécurité de l’enfant et communiquer avec les familles sur le déroulement de l’accueil
Attention : l’intitulé officiel du bloc et de l’épreuve EP3 est « Exercer son activité en accueil individuel ». Le libellé CFER et l’élément 5 doivent être vérifiés avant publication.
Prérequis
- Niveau BEPC ou équivalent (mentionné dans le programme, sans précision de caractère obligatoire).
- Savoir lire, écrire et appliquer une consigne.
- Aptitudes au dialogue, à l’écoute et à l’empathie.
- Ponctualité, discrétion, respect, sens des responsabilités, bienveillance et communication avec les enfants, les familles et les professionnels.
Débouchés
Métiers mentionnés dans le programme :
- Agent d’accompagnement en crèche
- Assistant(e) maternel(le)
- Garde d’enfants à domicile
- Accompagnant éducatif petite enfance
Suites de parcours possibles – niveaux 4 et 5 :
- DEAP – Diplôme d’État d’auxiliaire de puériculture
- Bac pro ASSP – Accompagnement, soins et services à la personne
- BTS ESF – Économie sociale familiale
- BTS SP3S – Services et prestations des secteurs sanitaire et social
Équivalences et dispenses :
Le programme transmis ne détaille pas les équivalences ou dispenses. Les éventuelles dispenses d’épreuves sont à vérifier auprès de l’autorité académique selon le profil du candidat.
Accessibilité
Formation accessible aux personnes en situation de handicap ; adaptations étudiées selon les besoins individuels.
Référente handicap : Isabelle TARACONA – 0262 52 71 55 / 0262 74 71 41 – direction@cfer.re.
Prochaines sessions
Dates des prochaines sessions : se renseigner auprès de CFER. Le programme mentionne 2026, sans date de démarrage précise.
Sites : Saint-André et Le Tampon. Candidature avec CV et lettre de motivation ; entretien individuel et point sur les
compétences, fiche RNCP38565 : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/38565/.
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