Niveau 3 (CAP/BEP) | RNCP37795 | Code diplôme : 56X33004
Certificateur : IPERIA. Échéance RNCP indiquée dans le programme : 19/07/2026. Domaine : services à la personne – petite enfance.
Labellisation IPERIA : Saint-André et Le Tampon, depuis décembre 2024.
Public :
Demandeurs d’emploi, jeunes de 16 à 29 ans, salariés et particuliers.
Niveau de qualification :
Titre professionnel de niveau 3 (CAP/BEP), selon le programme fourni.
Durée de la formation :
- Formation continue : entre 444 et 857 heures, selon le positionnement.
- Alternance : entre 410 et 450 heures sur 12 mois, selon le contrat.
Lieu et effectif :
Locaux CFER à Saint-André et au Tampon. Effectif : 12 à 14 personnes. Salle climatisée et équipée ; plateau technique agréé par la DEETS.
Objectifs :
À l’issue de la formation, les apprenants seront capables d’accueillir et d’accompagner les enfants au quotidien, de veiller à leur sécurité et à leur bien-être, et de favoriser leur éveil et leur développement dans le respect de leurs besoins.
Conditions de formation / voies d’accès :
Formation continue ou alternance selon le parcours. Pédagogie active, apports théoriques, mises en pratique et plateau technique.
Délais et modalités d’accès :
Candidature : CV et lettre de motivation. Admission : information collective ou individuelle, point sur les prérequis et entretien individuel. Réponse de CFER sous 5 jours ouvrés.
Modalités d’évaluation :
Évaluations diagnostiques, formatives et sommatives (ECF) tout au long du parcours. Certification organisée dans les locaux de CFER : évaluations des 7 blocs (environ 1 h par bloc), numériques, écrites, en mises en situation et avec entretien ; puis jury final (1 h) avec dossier professionnel et les 7 blocs validés, selon le programme. Les demandes d’aménagement pour les personnes en situation de handicap sont soumises à l’accord d’IPERIA.
Tarifs et financement :
- Formation continue : de 3 694,08 € à 7 130,24 € ; devis établi individuellement.
- Alternance : de 5 631 € à 9 955 €.
- Financements possibles : individuel, CPF, France Travail, Région, OPCO et Transition Pro, selon les conditions applicables.
Accompagnement et suivi :
Accompagnement des apprenants par une pédagogie active associant apports théoriques, mises en pratique et évaluations régulières tout au long du parcours.
Résultats 2026 – TP AMGE :
- Taux de réussite : 100 %.
- Taux de satisfaction : 80 %.
- Taux d’insertion professionnelle à six mois : 100 %.
Résultats 2026 communiqués dans le programme CFER V4 de septembre 2026. Périmètre, effectifs et méthode de calcul à confirmer auprès de CFER avant publication.
Programme organisé autour de sept blocs de compétences et de 18 éléments, tels que présentés dans le programme transmis.
BC1 – Gestion de son activité professionnelle auprès de particuliers employeurs
1. Développer et pérenniser son activité professionnelle auprès de particuliers employeurs.
2. Créer et entretenir de bonnes relations professionnelles : communiquer et s’organiser.
3. Droits et devoirs dans l’exercice de son métier.
BC2 – Prévention et sécurité de son activité professionnelle au domicile du particulier employeur
4. Organisation, aménagement et sécurisation de l’espace professionnel.
5. Prévenir les risques professionnels et sécuriser son intervention.
BC3 – Entretien du domicile et du linge : pratiques écoresponsables
6. Entretien du cadre de vie et pratiques écoresponsables.
7. Entretien du linge et pratiques écoresponsables.
BC4 – Projet d’accueil et accompagnement personnalisé de l’enfant
8. Construire son projet d’accueil.
9. Soutenir la parentalité au quotidien.
10. S’inscrire dans une démarche d’accompagnement personnalisé de l’enfant et travailler en collaboration.
BC5 – Accompagnement aux actes quotidiens de l’enfant
11. Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l’enfant.
12. Bien porter pour mieux accompagner, manipulations et déplacements.
13. État de santé de l’enfant : les bonnes pratiques.
BC6 – Activités d’éveil et de socialisation contribuant au développement de l’enfant
14. Comprendre pour mieux accompagner : les nouvelles connaissances sur le développement global de l’enfant.
15. Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes.
16. Adapter sa communication avec l’enfant.
BC7 – Repas de l’enfant
17. Adapter sa communication avec l’enfant.
18. Prévention et gestion des troubles alimentaires de l’enfant.
La certification est présentée dans le programme avec 7 blocs. Leur validation et la présentation du dossier professionnel devant le jury sont indiquées comme nécessaires ; vérifier les modalités applicables auprès d’IPERIA au regard du renouvellement de certification.
- Niveau BEPC.
- Maîtrise du français à l’écrit et à l’oral et des quatre opérations de base.
- Projet professionnel dans les services à la personne, notamment l’emploi à domicile.
- Aptitude au dialogue, à l’écoute et à l’empathie.
Métiers mentionnés dans le programme :
- Assistant maternel.
- Garde d’enfants.
- Assistant parental.
Équivalences et dispenses :
Le programme transmis ne détaille pas les équivalences ou dispenses éventuelles. Contacter CFER et IPERIA pour les modalités applicables.
Suites de parcours possibles – niveaux 4 et 5 :
- DEAP – Diplôme d’État d’auxiliaire de puériculture.
- Bac pro ASSP – Accompagnement, soins et services à la personne.
- DEME – Diplôme d’État de moniteur éducateur.
- BTS ESF – Économie sociale familiale.
La formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Des adaptations peuvent être étudiées selon les besoins individuels.
Référente handicap : Isabelle TARACONA – 0262 52 71 55 / 0262 74 71 41 – direction@cfer.re.
Sessions 2026 : se renseigner auprès de CFER. Aucune date précise de démarrage n’est donnée dans le programme transmis.
Lieux de formation : Saint-André et Le Tampon. Contacter CFER pour connaître les ouvertures de session.
https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/42319/.
La formation
Niveau 3 (CAP/BEP) | RNCP37795 | Code diplôme : 56X33004
Certificateur : IPERIA. Échéance RNCP indiquée dans le programme : 19/07/2026. Domaine : services à la personne – petite enfance.
Labellisation IPERIA : Saint-André et Le Tampon, depuis décembre 2024.
Public :
Demandeurs d’emploi, jeunes de 16 à 29 ans, salariés et particuliers.
Niveau de qualification :
Titre professionnel de niveau 3 (CAP/BEP), selon le programme fourni.
Durée de la formation :
- Formation continue : entre 444 et 857 heures, selon le positionnement.
- Alternance : entre 410 et 450 heures sur 12 mois, selon le contrat.
Lieu et effectif :
Locaux CFER à Saint-André et au Tampon. Effectif : 12 à 14 personnes. Salle climatisée et équipée ; plateau technique agréé par la DEETS.
Objectifs :
À l’issue de la formation, les apprenants seront capables d’accueillir et d’accompagner les enfants au quotidien, de veiller à leur sécurité et à leur bien-être, et de favoriser leur éveil et leur développement dans le respect de leurs besoins.
Conditions de formation / voies d’accès :
Formation continue ou alternance selon le parcours. Pédagogie active, apports théoriques, mises en pratique et plateau technique.
Délais et modalités d’accès :
Candidature : CV et lettre de motivation. Admission : information collective ou individuelle, point sur les prérequis et entretien individuel. Réponse de CFER sous 5 jours ouvrés.
Modalités d’évaluation :
Évaluations diagnostiques, formatives et sommatives (ECF) tout au long du parcours. Certification organisée dans les locaux de CFER : évaluations des 7 blocs (environ 1 h par bloc), numériques, écrites, en mises en situation et avec entretien ; puis jury final (1 h) avec dossier professionnel et les 7 blocs validés, selon le programme. Les demandes d’aménagement pour les personnes en situation de handicap sont soumises à l’accord d’IPERIA.
Tarifs et financement :
- Formation continue : de 3 694,08 € à 7 130,24 € ; devis établi individuellement.
- Alternance : de 5 631 € à 9 955 €.
- Financements possibles : individuel, CPF, France Travail, Région, OPCO et Transition Pro, selon les conditions applicables.
Accompagnement et suivi :
Accompagnement des apprenants par une pédagogie active associant apports théoriques, mises en pratique et évaluations régulières tout au long du parcours.
Nos résultats
Résultats 2026 – TP AMGE :
- Taux de réussite : 100 %.
- Taux de satisfaction : 80 %.
- Taux d’insertion professionnelle à six mois : 100 %.
Résultats 2026 communiqués dans le programme CFER V4 de septembre 2026. Périmètre, effectifs et méthode de calcul à confirmer auprès de CFER avant publication.
Contenu
Programme organisé autour de sept blocs de compétences et de 18 éléments, tels que présentés dans le programme transmis.
BC1 – Gestion de son activité professionnelle auprès de particuliers employeurs
1. Développer et pérenniser son activité professionnelle auprès de particuliers employeurs.
2. Créer et entretenir de bonnes relations professionnelles : communiquer et s’organiser.
3. Droits et devoirs dans l’exercice de son métier.
BC2 – Prévention et sécurité de son activité professionnelle au domicile du particulier employeur
4. Organisation, aménagement et sécurisation de l’espace professionnel.
5. Prévenir les risques professionnels et sécuriser son intervention.
BC3 – Entretien du domicile et du linge : pratiques écoresponsables
6. Entretien du cadre de vie et pratiques écoresponsables.
7. Entretien du linge et pratiques écoresponsables.
BC4 – Projet d’accueil et accompagnement personnalisé de l’enfant
8. Construire son projet d’accueil.
9. Soutenir la parentalité au quotidien.
10. S’inscrire dans une démarche d’accompagnement personnalisé de l’enfant et travailler en collaboration.
BC5 – Accompagnement aux actes quotidiens de l’enfant
11. Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l’enfant.
12. Bien porter pour mieux accompagner, manipulations et déplacements.
13. État de santé de l’enfant : les bonnes pratiques.
BC6 – Activités d’éveil et de socialisation contribuant au développement de l’enfant
14. Comprendre pour mieux accompagner : les nouvelles connaissances sur le développement global de l’enfant.
15. Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes.
16. Adapter sa communication avec l’enfant.
BC7 – Repas de l’enfant
17. Adapter sa communication avec l’enfant.
18. Prévention et gestion des troubles alimentaires de l’enfant.
La certification est présentée dans le programme avec 7 blocs. Leur validation et la présentation du dossier professionnel devant le jury sont indiquées comme nécessaires ; vérifier les modalités applicables auprès d’IPERIA au regard du renouvellement de certification.
Prérequis
- Niveau BEPC.
- Maîtrise du français à l’écrit et à l’oral et des quatre opérations de base.
- Projet professionnel dans les services à la personne, notamment l’emploi à domicile.
- Aptitude au dialogue, à l’écoute et à l’empathie.
Débouchés
Métiers mentionnés dans le programme :
- Assistant maternel.
- Garde d’enfants.
- Assistant parental.
Équivalences et dispenses :
Le programme transmis ne détaille pas les équivalences ou dispenses éventuelles. Contacter CFER et IPERIA pour les modalités applicables.
Suites de parcours possibles – niveaux 4 et 5 :
- DEAP – Diplôme d’État d’auxiliaire de puériculture.
- Bac pro ASSP – Accompagnement, soins et services à la personne.
- DEME – Diplôme d’État de moniteur éducateur.
- BTS ESF – Économie sociale familiale.
Accessibilité
La formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Des adaptations peuvent être étudiées selon les besoins individuels.
Référente handicap : Isabelle TARACONA – 0262 52 71 55 / 0262 74 71 41 – direction@cfer.re.
Prochaines sessions
Sessions 2026 : se renseigner auprès de CFER. Aucune date précise de démarrage n’est donnée dans le programme transmis.
Lieux de formation : Saint-André et Le Tampon. Contacter CFER pour connaître les ouvertures de session.
https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/42319/.
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